Zygmunt Bauman es el creador del concepto de cultura "líquida". Este concepto da a entender que nos encontramos, actualmente, en una sociedad con constantes cambios. Mientras, que en la antigüedad era una cultura "sólida", es decir, sin apenas cambios.
Según Rocca (2008), estos conceptos toman este nombre porque: los sólidos mantienen su forma y perduran en el tiempo, mientras que los líquidos no tienen forma y se modifican continuamente.
La cultura líquida, según Area, Manuel y Pessoa, Teresa (2012), es tan solo una metáfora. Este término nos propone que, actualmente, nos encontramos en un continuo flujo de información. Es decir, hay una constante producción de información y de conocimientos inestables e inseguros.
Internet ha alterado la elaboración, distribución y el consumo de la cultura. Por lo que todo lo creado en el siglo XX (publicaciones impresas, cines, discos y cassettes, fotografías,etc.) están desapareciendo. Puesto que las TIC han estimulado y acelerado una gran revolución. Aunque todo esto este ocurriendo, también se han creado nuevos objetos culturales como Internet, teléfonos móviles, videojuegos, etc. que están cambiando el mundo del ocio, de la comunicación, del trabajo, y sobre todo, del aprendizaje.
Porque lo digital es líquido, requiere que los ciudadanos del siglo XXI se alfabeticen. Así, se formaran sujetos autónomos, críticos y cultos.
La alfabetización digital tiene como finalidad ayudar el individuo a crear una identidad digital en la Red.
Como conclusión podemos decir que la web se ha convertido en una biblioteca y en un mercado universal y global. Además, nos encontramos en una época de constantes cambios, denominada "cultura líquida". También, debemos de analizar la alfabetización digital como un problema sociocultural vinculado con la formación de las personas, y que debería de plantearse como uno de los retos más importantes en las instituciones educativas.
Aquí os dejo un documento bastante interesante sobre la nueva alfabetización digital. Además, aquí podemos encontrar conceptos tratados como la cultura líquida y sólida:
Bibliografía:
Area, Manuel y Pessoa, Teresa (2012). De lo sólido a lo líquido: las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0. Comunicar, XIX (38), 13-20. [Fecha de consulta 2 de marzo de 2020]. ISSN: 1134-3478. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/158/15823083003.pdf
Rocca, A. V. (2008). Zygmunt Bauman: modernidad líquida y fragilidad humana. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, 19(3). Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/181/18101917.pdf
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