Según Kraus, Formichella y Alderete (2019), Google Classroom. es un servicio de aula virtual gratuita, proporcionado por Google. Esta aplicación está diseñada para la educación, con el objetivo de organizar y crear espacios de trabajo virtuales seguros. Además, facilita el aprendizaje y la comunicación entre alumnos y docentes.
Google Classroom, según Kraus, Formichella y Alderete (2019), está formado por una página principal, a partir de la cual los docentes pueden ir creando aulas para que el alumnado participe. De este modo, es posible subir material con distintos formatos (texto, imágenes, videos, etc.), fijar tareas, mandar y recibir mensajes, llevar a cabo encuestas, entre otras posibilidades. Desde el punto de vista docente, Google Classroom tiene las siguientes funciones:
Desde el punto de vista del alumnado, Google Classroom tiene las siguientes funciones:
Las características de Google Classroom son:
Enfoque académico: A pesar de que Google Classroom impone las mismas condiciones de la educación tradicional (el profesor mantiene la figura de autoridad), debe existir una mutua colaboración entre profesores y alumnos. De esta forma es posible llevar a cabo un óptimo aprendizaje semipresencial en las aulas virtuales.
Comunicación: Google Classroom proporciona las condiciones para que se origine una adecuada retroalimentación entre profesores y alumnos dentro de las aulas virtuales, en la cual podrán discutirse y debatir.
Organización: Las asignaciones desarrolladas por los profesores serán vistas en orden sistemático dentro del almacenamiento de la nube, estando contenidas en carpetas debidamente nombradas. Asimismo, todo participante del aula virtual tendrá acceso al cronograma de actividades, pudiendo obtener información específica en función a semanas o días.
Seguridad: El profesorado y el alumnado interactúan en un entorno virtual el cual ha sido protegido por medio de técnicas criptológicas modernas.
Privacidad: Por ser parte de la suite educativa de Google, Google Classroom no muestra anuncios de ningún tipo dentro del entorno virtual a profesores ni alumnos.
Las ventajas de esta herramienta son:
Plataforma educativa de fácil uso, que puede ser configurada de forma sencilla por los profesores. Además, dispone de un centro de actividades que les permite a los usuarios compartir información directamente.
Permite ahorrar tiempo, papel e impresiones, gracias a las asignaciones virtuales que los profesores otorgan a sus alumnos.
Se encuentra apoyado por Google Drive, el cual suministra un considerable almacenamiento y herramientas como Google Docs, Sheets and Slides, para realizar diferentes actividades y evaluaciones y para compartirlas rápidamente entre los participantes, mejorando la retroalimentación.
Los alumnos tienen la posibilidad de experimentar un ambiente educativo diferente al tradicional, que se limita al espacio físico de las instalaciones de la institución educativa. Además, desarrollarán nuevas actitudes para trabajar colectivamente y apoyarse mutuamente.
Es un servicio educativo que ofrece herramientas de aprendizaje semipresencial de forma gratuita.
Las desventajas de este servicio son:
Los servicios de las aplicaciones de Google presentan limitaciones al integrarse con servicios externos, y en algunas situaciones no existe ningún tipo de soporte entre los servicios integrados.
Carece de pruebas y exámenes automatizados, de registros de calificaciones depurados, de foros y chats en tiempo real para incrementar la retroalimentación entre los alumnos y el profesor.
Por requerir necesariamente de una conexión a internet resulta ser una modalidad casi impracticable en países pobres o en vías de desarrollo, donde estadísticamente un porcentaje significativo de la población carece de proveedores de internet, de telefonía móvil o de dispositivos electrónicos.
La aplicación didáctica de esta herramienta es:
Para el docente:
Iniciar videollamadas.
Crear y gestionar clases, tareas y calificaciones.
Añadir materiales como vídeos de YouTube, encuestas de Formularios de Google y otros elementos de Google Drive.
Enviar comentarios directos y en tiempo real.
Utilizar el tablón para publicar anuncios y plantear preguntas.
Invitar a los padres para que reciban comunicaciones sobre los próximos trabajos.
Para el alumnado:
Mantenerse al tanto del trabajo de clase y entregar tareas.
Consultar informes de originalidad, comentarios y calificaciones.
Compartir recursos e interactuar en el tablón de anuncios o por correo electrónico.
En conclusión, Google Classroom unifica todos los recursos de enseñanza y aprendizaje que necesitas. Esta herramienta segura y fácil de usar ayuda a los educadores a gestionar, evaluar y mejorar la experiencia didáctica.
Editorial MD (2021). Google Classroom Guía Paso a Paso para Docentes. Recuperado de
Florentín, B. (2020). Google Classroom: qué es, características, ventajas y desventajas.
Mundo Cuentas. Recuperado de
Kraus, G., Formichella, M. M., y Alderete, M. V. (2019). El uso del Google Classroom
como complemento de la capacitación presencial a docentes de nivel primario.
Universidad Nacional de La Plata. Recuperado de
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