2. El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años. La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimientos. La organización sensorial y perceptiva. La intervención educativa.
Introducción
2.1. El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
2.1.1. Características generales.
2.1.2. Perspectiva evolutiva.
2.1.3. Dimensiones del desarrollo psicomotor.
2.2. La psicomotricidad en el currículum de Educación Infantil.
2.2.1. Crecimiento en armonía.
2.2.2. Descubrimiento y exploración del entorno.
2.2.3. Comunicación y representación de la realidad.
2.3. La sensación y la percepción como fuentes de conocimientos.
2.3.1. La sensación.
2.3.2. La percepción.
2.4. La organización sensorial y perceptiva.
2.5. La intervención educativa.
Conclusión
Bibliografía: MAD. (2022). Educación Infantil: Temario.
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