Twitter, según Gómez y García (2010), es una herramienta que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes de manera instantánea. Además, la principal función de esta red es la de permitir la comunicación entre personas y comunidades de manera telemática desde cualquier lugar del mundo.
Los pasos que se deben de seguir para twittear son:
Escribe el Tweet (hasta 280 caracteres) en el cuadro para redactar un Tweet ubicado en la parte superior de la cronología de inicio, o haz clic en el botón Twittear ubicado en la barra de navegación. Puedes incluir hasta 4 fotos, un archivo GIF o un video en tu Tweet.
Haz clic en el botón Twittear para publicar el Tweet en tu perfil.
Para guardar un borrador de tu Tweet, haz clic en el ícono X en la esquina superior izquierda del cuadro de redacción, luego haz clic en Guardar. Si quieres programar que un Tweet se envíe en una fecha o a una hora posterior, haz clic en el ícono de calendario, en la parte inferior del cuadro de redacción, y selecciona los horarios; luego, haz clic en Confirmar. Para acceder a tus borradores y Tweets programados, haz clic en Tweets no enviados, en el cuadro de redacción del Tweet.
Barreto y Jiménez (2010) afirman que el uso educativo que se puede dar a esta aplicación es:
Herramienta de trabajo en el aula con los alumnos.
Herramienta de trabajo del docente, para contactar con otros compañeros.
Actividades de búsqueda de información.
Identificación de noticias falsas.
Juegos con pistas y adivinanzas.
Por último, algunas de las ventajas y desventajas que tiene Twitter son:
Ventajas: fomentar la competencia digital, compartir contenido multimedia, fomentar el debate y mejora de las relaciones interpersonales.
Desventajas: la edad permitida, no se puede realizar un control de las actividades que se realizan y distracciones.
Bibliografía:
Gómez, L. M, y García, C. (2010). Twitter. Revista Colombiana de Anestesiología, 38(4), 539-540. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rca/v38n4/v38n4a11.pdf Barreto, C. R. y Jiménez, A. C. (2010). El uso de Facebook y Twitter en educación. Lumen-Instituto de Estudios en Educación-IESE, 11, 1-9. Recuperado de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/34003392/el-uso-de-facebook-y-twitter-en-educacion-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1636040883&Signature=gqUThTHCc799gIRQQ~dksZFqWoK-JTGlAUfVbJ6jNV7OFsffvEOfxvHaLU~Rktq8zKD5DiorZd92UkFF7GK-0wlRy9BTVtK86CDszDWsw9eGGu6acvcCgrNDHhA~PVWmYPcFPTsRsQcrkerhWeK-7iObQkCy-C9kg9p6pp3J8d7u24RRBjcGqQXr5~vr8vLyDpwQki7-xP46wJ3arEuJ0FoF0Gj1zGY3RaVepV~fo7vla0vCa1dL0BGnb-XQOv~qHf14x0W0Ngaq-3oE~NUksvZRkscUl2Ejwu~xqQ0LTs2gkB8L50TIXUickRd~3ocfeHGFp5wHiYdZpBiuB354Cw__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
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